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📋 赛事摘要
【比赛分析】
据记者胡安-热苏斯报道，梅西将出席当地时间10月26日的金球奖颁奖典礼，而且将亲自进行颁奖。
该记者表示：“根据我们的消息，梅西将于10月26日出席金球奖颁奖典礼。这位阿根廷巨星的出席绝非走过场：他将亲自在舞台上将这一届最具声望的奖杯颁发给新晋得主。”
沙雕网友发在评论区的梗图
梅西本人也入选了今年金球奖的候选名单。不少网友开玩笑地提问，要是梅西最终获奖场面会是怎样。感谢AI帮我们“预览”届时的画面：
神似“你的胆子真是肥嘟嘟的”
【球队数据】
王励勤七天三次喊话，急召樊振东应对国乒31年最差纪录
七天之内喊话三次，王励勤为何急于召回樊振东？这绝非一时兴起的“情感攻势”，而是一次危机之下、压力之中的公开求救。这背后折射出的，是国乒男队正在经历的结构性阵痛与人才断层的现实。王励勤的焦虑有充分的现实依据，国乒男队正面临近年来少有的困境：战绩断崖式下滑：在2026年的一系列WTT高级别赛事中，国乒男单遭遇了罕见的“团灭”。核心力量真空：随着马龙淡出、樊振东远走德甲，男队实际上只剩下王楚钦一名顶级选手。世界排名前十中，国乒仅占两席，创下31年来最差纪录。在如此严峻的形势下，王励勤将目光投向远在德国的樊振东，几乎是唯一的选择。在国乒整体低迷的同一时期，樊振东在德甲联赛却打出了“封神”般的数据。他率领萨尔布吕肯俱乐部夺得德甲、德国杯、欧冠三冠王，个人在23场比赛中取得20场胜利，并以94%的得票率当选德甲赛季最佳球员。作为现役大满贯得主，樊振东的实力和大赛经验毋庸置疑。将他召回，能在最短时间内提升球队的硬实力和稳定性，为年轻队员的成长争取宝贵的时间。
【历史交锋】
北京时间10月11日，2026海南高尔夫球公开赛欧洲HP巡回赛（以下简称“海南公开赛”）在三亚鹿回头高尔夫球会迎来决赛轮。荷兰球员拉尔斯-范德维特（Lars VAN DER VIGHT）带着三杆优势出发，交出六鸟、两柏忌的68杆，以四轮265杆、低于标准杆23杆的总成绩，两杆优势夺得冠军。第一次来到海南，他便将冠军收入囊中。
西班牙球员贾斯帕-托雷斯（Joseba TORRES）以67杆收杆，四轮267杆、低于标准杆21杆，排名第二。英格兰球员查理-福斯特（Charlie FORSTER）与芬兰球员塔皮奥-普尔卡宁（Tapio PULKKANEN）分别交出66杆、68杆，同以268杆、低于标准杆20杆并列第三。
长推入洞定乾坤
符永恩在4号洞抓鸟，12号洞、13号洞连续得分，一度将本轮成绩推进至低于标准杆3杆。15号洞的双柏忌却让收官出现波折。他在采访中回忆，开球失误后，球弹入了灌木丛。
球帽上别着的三只蝴蝶装饰，背后藏着一段少年高尔夫的小故事。小时候，他给自己定下一个约定：每打出一次一杆进洞，就在帽子上别一只蝴蝶。至今，他已经打出过太多次一杆进洞，因为蝴蝶太多，他最终只精选了三只留在帽子上，当作自己高尔夫成长路上的小小纪念。
荆世钧的后两轮，是逐渐放开手脚的两轮。两个71杆之后，他接连交出67杆、68杆，来到中国球员的最前列。回顾本周，他表示，前两轮还有些紧张，后两轮打得更放松，抓鸟也更多。
托雷斯
荆世钧
金子豪坦言，本周的成绩没有达到自己的预期。上周比赛结束后比较疲劳，这一周也未能充分休息。他计划赛后先做好休息和恢复，再争取在杭州的比赛中打出更好的表现。
其他中国球员中，王首谦与余彦豪分别交出72杆、69杆，同以279杆、低于标准杆9杆并列第26。邓韬、金子豪均交72杆，刘晏玮交68杆，三人同以280杆、低于标准杆8杆并列第31。黑纯一交70杆，以281杆并列第38；黄梓杰交75杆，以282杆并列第46。
三亚折桂冠群雄
决赛轮从10号洞出发，荆世钧先在13号洞、14号洞连抓两鸟。18号洞吞下柏忌后，他转到1号洞便抓鸟回应，5号洞、6号洞再添两鸟，以六鸟、两柏忌完成比赛。
普尔卡宁的攻势集中在转场之后：10号洞抓鸟，12号洞至14号洞再连抓三鸟，后九洞仅用32杆。福斯特则在10号洞至12号洞打出三连鸟，16号洞虽吞下柏忌，仍以18号洞的小鸟收官，凭七鸟、一柏忌交出66杆。
对于本周的结果，符永恩感到高兴，也很高兴代表中巡球员参赛。他认为，中巡拥有不少优秀球员，未来会有更多人在这类赛事中取得好成绩。
寸杆不让战至终
17号洞，符永恩推进一记长推，追回一杆。他表示，当时主要考虑控制好速度，最终线路也恰到好处。这只小鸟帮助他以70杆、低于标准杆2杆完成决赛轮。
在职业道路的选择上，母亲原本希望他去美国锻炼一段时间，最终仍尊重儿子的意愿，支持他转入职业赛场。看到他按自己的想法向前，她感到欣慰，也希望他今后的职业道路越走越顺。
24岁的范德维特来自荷兰埃因霍温，2024年12月转职业，次年两次赢得Pro Golf Tour赛事冠军，并以年度积分榜第一升入欧洲HP巡回赛。今年7月，他已赢得德国挑战赛，期间曾交出单轮59杆。如今，他又在海南捧杯。68杆、67杆、62杆、68杆，四轮都低于70杆，为这场胜利写下完整注脚。
椰风慈影伴征程
荆世钧获颁最佳中国球员奖
赛后谈及领先出发的策略，范德维特表示，自己并没有作特别调整。整周的发挥让他有信心继续原有的打法，即使后九洞面对同组球员的追赶，也希望保持此前的做法。前三天奏效的方法，他相信在决赛轮仍能奏效。
荆世钧，9岁接触高尔夫，AJGA赛事冠军得主，如今已是中国巡回赛球员。在2026海南公开赛的赛场上，他多了一个新称呼——"蝴蝶王子"。
最后一个五杆洞，托雷斯与范德维特均以标准杆结束。八鸟、三柏忌67杆，托雷斯完成了最后一轮追击。首轮62杆、次轮67杆曾让他带着四杆优势进入第三轮；榜首易主后，他仍将争夺带到了决赛日的最后一洞。
托雷斯没有让领先者轻松收杆。这位西班牙左手球员前九洞四鸟、两柏忌，后九洞又在12号洞、13号洞连续抓鸟。15号洞失分之后，他在16号洞、17号洞连取两鸟，将与榜首的差距压至两杆。
第三轮，范德维特用十鸟、零柏忌的62杆改写榜首：出发时落后六杆，收杆时领先三杆。来到决赛轮，他在1号洞抓鸟，2号洞虽吞下柏忌，随后却在4号洞至6号洞连抓三鸟。7号洞失去一杆，9号洞随即补回，他以33杆完成前九洞。
作为海南队培养的新星。在鹿回头与国际球员同场竞技，荆世钧交出了本届赛事中国球员最佳成绩。陪在他身边、为他背包担任球童的，是母亲。
从9岁初次握杆到如今站上中巡赛场，荆世钧的每一步成长，都有母亲的陪伴。母亲在采访中谈到，自己过去也打高尔夫，更多是为了娱乐。儿子开始学球后，她自己打得少了，陪伴他的时间多了。如今，她已经陪儿子参加多场比赛，以球童的身份，在比赛中为他做好支持。
新加坡中巡球员符永恩与爱尔兰球员利亚姆-诺兰（Liam NOLAN）同以271杆、低于标准杆17杆并列第五。海南队新星荆世钧以四轮277杆、低于标准杆11杆列T20，并获得最佳中国球员奖。
首次海南之行便夺冠，范德维特认为这场胜利意义很大，也让自己向赛季目标迈出了重要一步。谈到海南公开赛的积分，他表示，目标并没有改变，仍希望在赛季结束时进入积分榜前15，并尝试冲击前5。
嘉宾为冠军颁奖
12号洞，第六只小鸟入账，范德维特将累计成绩推进至低于标准杆23杆。身后的追赶仍在继续，他稳住了局势，在剩余六个洞全部保帕收官，两杆优势随之变成胜势。前一日靠连续抓鸟突围，这一日以六洞保帕守住冠军。
符永恩
四日争锋，桂冠有主。范德维特以两杆优势问鼎鹿回头，让自己的首次海南之行，以冠军作结。至此，2026海南高尔夫球公开赛欧洲HP巡回赛圆满收官。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
据记者胡安-热苏斯报道，梅西将出席当地时间10月26日的金球奖颁奖典礼，而且将亲自进行颁奖。
该记者表示：“根据我们的消息，梅西将于10月26日出席金球奖颁奖典礼。这位阿根廷巨星的出席绝非走过场：他将亲自在舞台上将这一届最具声望的奖杯颁发给新晋得主。”
沙雕网友发在评论区的梗图
梅西本人也入选了今年金球奖的候选名单。不少网友开玩笑地提问，要是梅西最终获奖场面会是怎样。感谢AI帮我们“预览”届时的画面：
神似“你的胆子真是肥嘟嘟的”
【球队数据】
王励勤七天三次喊话，急召樊振东应对国乒31年最差纪录
七天之内喊话三次，王励勤为何急于召回樊振东？这绝非一时兴起的“情感攻势”，而是一次危机之下、压力之中的公开求救。这背后折射出的，是国乒男队正在经历的结构性阵痛与人才断层的现实。王励勤的焦虑有充分的现实依据，国乒男队正面临近年来少有的困境：战绩断崖式下滑：在2026年的一系列WTT高级别赛事中，国乒男单遭遇了罕见的“团灭”。核心力量真空：随着马龙淡出、樊振东远走德甲，男队实际上只剩下王楚钦一名顶级选手。世界排名前十中，国乒仅占两席，创下31年来最差纪录。在如此严峻的形势下，王励勤将目光投向远在德国的樊振东，几乎是唯一的选择。在国乒整体低迷的同一时期，樊振东在德甲联赛却打出了“封神”般的数据。他率领萨尔布吕肯俱乐部夺得德甲、德国杯、欧冠三冠王，个人在23场比赛中取得20场胜利，并以94%的得票率当选德甲赛季最佳球员。作为现役大满贯得主，樊振东的实力和大赛经验毋庸置疑。将他召回，能在最短时间内提升球队的硬实力和稳定性，为年轻队员的成长争取宝贵的时间。
【历史交锋】
北京时间10月11日，2026海南高尔夫球公开赛欧洲HP巡回赛（以下简称“海南公开赛”）在三亚鹿回头高尔夫球会迎来决赛轮。荷兰球员拉尔斯-范德维特（Lars VAN DER VIGHT）带着三杆优势出发，交出六鸟、两柏忌的68杆，以四轮265杆、低于标准杆23杆的总成绩，两杆优势夺得冠军。第一次来到海南，他便将冠军收入囊中。
西班牙球员贾斯帕-托雷斯（Joseba TORRES）以67杆收杆，四轮267杆、低于标准杆21杆，排名第二。英格兰球员查理-福斯特（Charlie FORSTER）与芬兰球员塔皮奥-普尔卡宁（Tapio PULKKANEN）分别交出66杆、68杆，同以268杆、低于标准杆20杆并列第三。
长推入洞定乾坤
符永恩在4号洞抓鸟，12号洞、13号洞连续得分，一度将本轮成绩推进至低于标准杆3杆。15号洞的双柏忌却让收官出现波折。他在采访中回忆，开球失误后，球弹入了灌木丛。
球帽上别着的三只蝴蝶装饰，背后藏着一段少年高尔夫的小故事。小时候，他给自己定下一个约定：每打出一次一杆进洞，就在帽子上别一只蝴蝶。至今，他已经打出过太多次一杆进洞，因为蝴蝶太多，他最终只精选了三只留在帽子上，当作自己高尔夫成长路上的小小纪念。
荆世钧的后两轮，是逐渐放开手脚的两轮。两个71杆之后，他接连交出67杆、68杆，来到中国球员的最前列。回顾本周，他表示，前两轮还有些紧张，后两轮打得更放松，抓鸟也更多。
托雷斯
荆世钧
金子豪坦言，本周的成绩没有达到自己的预期。上周比赛结束后比较疲劳，这一周也未能充分休息。他计划赛后先做好休息和恢复，再争取在杭州的比赛中打出更好的表现。
其他中国球员中，王首谦与余彦豪分别交出72杆、69杆，同以279杆、低于标准杆9杆并列第26。邓韬、金子豪均交72杆，刘晏玮交68杆，三人同以280杆、低于标准杆8杆并列第31。黑纯一交70杆，以281杆并列第38；黄梓杰交75杆，以282杆并列第46。
三亚折桂冠群雄
决赛轮从10号洞出发，荆世钧先在13号洞、14号洞连抓两鸟。18号洞吞下柏忌后，他转到1号洞便抓鸟回应，5号洞、6号洞再添两鸟，以六鸟、两柏忌完成比赛。
普尔卡宁的攻势集中在转场之后：10号洞抓鸟，12号洞至14号洞再连抓三鸟，后九洞仅用32杆。福斯特则在10号洞至12号洞打出三连鸟，16号洞虽吞下柏忌，仍以18号洞的小鸟收官，凭七鸟、一柏忌交出66杆。
对于本周的结果，符永恩感到高兴，也很高兴代表中巡球员参赛。他认为，中巡拥有不少优秀球员，未来会有更多人在这类赛事中取得好成绩。
寸杆不让战至终
17号洞，符永恩推进一记长推，追回一杆。他表示，当时主要考虑控制好速度，最终线路也恰到好处。这只小鸟帮助他以70杆、低于标准杆2杆完成决赛轮。
在职业道路的选择上，母亲原本希望他去美国锻炼一段时间，最终仍尊重儿子的意愿，支持他转入职业赛场。看到他按自己的想法向前，她感到欣慰，也希望他今后的职业道路越走越顺。
24岁的范德维特来自荷兰埃因霍温，2024年12月转职业，次年两次赢得Pro Golf Tour赛事冠军，并以年度积分榜第一升入欧洲HP巡回赛。今年7月，他已赢得德国挑战赛，期间曾交出单轮59杆。如今，他又在海南捧杯。68杆、67杆、62杆、68杆，四轮都低于70杆，为这场胜利写下完整注脚。
椰风慈影伴征程
荆世钧获颁最佳中国球员奖
赛后谈及领先出发的策略，范德维特表示，自己并没有作特别调整。整周的发挥让他有信心继续原有的打法，即使后九洞面对同组球员的追赶，也希望保持此前的做法。前三天奏效的方法，他相信在决赛轮仍能奏效。
荆世钧，9岁接触高尔夫，AJGA赛事冠军得主，如今已是中国巡回赛球员。在2026海南公开赛的赛场上，他多了一个新称呼——"蝴蝶王子"。
最后一个五杆洞，托雷斯与范德维特均以标准杆结束。八鸟、三柏忌67杆，托雷斯完成了最后一轮追击。首轮62杆、次轮67杆曾让他带着四杆优势进入第三轮；榜首易主后，他仍将争夺带到了决赛日的最后一洞。
托雷斯没有让领先者轻松收杆。这位西班牙左手球员前九洞四鸟、两柏忌，后九洞又在12号洞、13号洞连续抓鸟。15号洞失分之后，他在16号洞、17号洞连取两鸟，将与榜首的差距压至两杆。
第三轮，范德维特用十鸟、零柏忌的62杆改写榜首：出发时落后六杆，收杆时领先三杆。来到决赛轮，他在1号洞抓鸟，2号洞虽吞下柏忌，随后却在4号洞至6号洞连抓三鸟。7号洞失去一杆，9号洞随即补回，他以33杆完成前九洞。
作为海南队培养的新星。在鹿回头与国际球员同场竞技，荆世钧交出了本届赛事中国球员最佳成绩。陪在他身边、为他背包担任球童的，是母亲。
从9岁初次握杆到如今站上中巡赛场，荆世钧的每一步成长，都有母亲的陪伴。母亲在采访中谈到，自己过去也打高尔夫，更多是为了娱乐。儿子开始学球后，她自己打得少了，陪伴他的时间多了。如今，她已经陪儿子参加多场比赛，以球童的身份，在比赛中为他做好支持。
新加坡中巡球员符永恩与爱尔兰球员利亚姆-诺兰（Liam NOLAN）同以271杆、低于标准杆17杆并列第五。海南队新星荆世钧以四轮277杆、低于标准杆11杆列T20，并获得最佳中国球员奖。
首次海南之行便夺冠，范德维特认为这场胜利意义很大，也让自己向赛季目标迈出了重要一步。谈到海南公开赛的积分，他表示，目标并没有改变，仍希望在赛季结束时进入积分榜前15，并尝试冲击前5。
嘉宾为冠军颁奖
12号洞，第六只小鸟入账，范德维特将累计成绩推进至低于标准杆23杆。身后的追赶仍在继续，他稳住了局势，在剩余六个洞全部保帕收官，两杆优势随之变成胜势。前一日靠连续抓鸟突围，这一日以六洞保帕守住冠军。
符永恩
四日争锋，桂冠有主。范德维特以两杆优势问鼎鹿回头，让自己的首次海南之行，以冠军作结。至此，2026海南高尔夫球公开赛欧洲HP巡回赛圆满收官。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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